Az egyik legjelentősebb eredményként említi az egyetem vezetője azt a több mint egymilliárdos, a műhelycsarnokot érintő beruházást, melynek révén a múlt év őszére megvalósult a műszaki-természettudományos képzés és innováció egyik legfontosabb eleme az egyetemen.
Ehhez szervesen kapcsolódik egy még jelentősebb, 6,5 milliárdos beruházási lehetőség - ennek első fordulós eredményéről áprilisban született pozitív döntés a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében.
- Ez a pályázat, amellett, hogy a főépület felújítását is magában foglalja, profi pályázatíró csapatunknak köszönhetően ugrásszerű fejlődést irányoz elő a laboratóriumi oktatási eszközeink terén. Tovább erősítené tehát a korszerű, magas színvonalú oktatást, ugyanakkor a kutatásaink színvonalát is emelné ez az eszközrendszer - hangsúlyozta dr. Patkó Gyula. S mint hozzátette, másik lényegi jellemzője az egyetem egyik fontos törekvéséhez is kapcsolódik: minden oktatást, kutatást szolgáló berendezés - alapvető funkciói mellett - szolgáltatást is képes majd nyújtani a régió vállalatai, vállalkozásai számára.
Olyan szolgáltatásokról van szó, amelyekre az iparnak, a környező gazdaságnak is igénye van - így tovább épül az eddig is eredményes együttműködés a gazdaság szereplőivel, miként Miskolc vezetésével, egyebek mellett a Pólus program egyes pontjaiban is.

Megújuló képzések
Az infrastruktúra-fejlesztés mellett a képzési lehetőségek is erőteljesen bővültek.
- Nagyon fontos, hogy az alapképzésben résztvevők - a bolognai folyamatnak megfelelően - folytathassák tanulmányaikat alapdiplomájuk megszerzése után. Ezért igyekszünk minél több mesterszakot beindítani. Olyanokat is, melyeket hazánkban elsőként a régió felsőoktatási intézményeivel közösen, a hallgatói mobilitást ösztönözve szeretnénk meghirdetni. Ugyanakkor arra is törekszünk, hogy az alap- és mesterszakok korszerű, megújult képzést takarjanak egyetemünkön, színvonalukban pedig haladják meg az eddigi lehetőségeket, s ezen túlmenően az is fontos, hogy szükség szerint a felsőfokú szakképzések irányába is léphessenek a hallgatóink - hangsúlyozta a rektor.

Az oktatás és a működés színvonalának javítását mindemellett kevéssé szembetűnő síkokon is újragondolja az egyetem vezetése. Tavasszal zajlott az intézmény nyolcévenként esedékes akkreditálása, melynek eddigi visszajelzései elismerik a pozitív irányú előrelépéseket. Megtörtént több szervezeti egység átvilágítása is, ami egyedülálló a hazai felsőoktatási intézmények között, s amely alapján több racionalizálási döntést is meg kellett hoznia az intézmény vezetésének. Új, elektronikus iktatási rendszert vezettek be, fokozatos az átállás az új finanszírozási modellre. Elkészült az egyetem Etikai kódexe, s új Szervezeti és Működési Szabályzatot fogadnak el. Mindezeket, ha konfliktusokat is hoztak, előremutató és jelentős, a gazdálkodás szükségszerű átalakításához elkerülhetetlen lépéseknek értékeli a rektor.

Nyitás a középiskolák felé
Fontosnak tartja, hogy az eredményekről és a megújuló képzési lehetőségekről ismereteket szerezzenek a régió fiataljai is, hogy megalapozott döntést hozzanak továbbtanulásukról. Az intézmény kuriózumainak megismertetéséhez hatékony eszközként értékeli az egyetem vezetése a középiskolások tehetséggondozásának egyetemi térnyerését is. E szándék eredménye több tekintetben is kézzelfogható napjainkban.
- A cél, hogy a fiatalokat a régióban tartsuk. Pályaválasztásukkor nagyon sokszor mennek el más egyetemi, főiskolai városba, mert nem tudják, nem ismerik, amit mi nyújthatunk. Szeretnénk hát megismertetni velük - reményeink szerint mindannyiunk javára!