Az életünket behálózzák a technikai újdonságok. A rohamos technikai fejlődés mögött viszont a jogi szabályozás jelentős lemaradásban van, gyakran elmosódik a tilos és a szabad határa. Milyen új kutatásokkal, szemlélettel lehet beérni ezt a "forradalmat"? Többek között erről, és a majd általa vezetett, közeljövőben megalakuló tanszék kutatási irányairól kérdeztük dr. Majtényi László docenst, aki január 1-jén lépett be egyetemünk oktatói kötelékébe.
- Ön az elmúlt években több fontos közéleti tisztséget is vállalt, volt ombudsman, legutóbb az ORTT elnöke. Milyen érzés újra visszatérni a katedrára?
- Nagyon jó érzés, bár igazából nem is visszatérés. Szerintem az egyetemi oktatás életforma, melyet soha nem akarok abbahagyni. Mint ahogy soha nem is hagytam, hiszen tanítottam többek között az ELTE-n, a BME-n, a Pázmányon, Győrött, Pécsett is. Az oktatás mindig örömmel tölt el, mivel a hallgatók friss szemmel nézik a témát, új megközelítési módokat találnak, amelyek fölött a tapasztalt szem elsiklana, ez a tanárnak is inspirációt ad. Remélem, azért is sikeres lesz az együttműködésem a hallgatókkal, mert nem a legunalmasabb tárgyakat hozzuk be a jogi oktatásba...
- Melyek ezek a témák, amiket, ha jól tudom, a jogi kar keretében megalakuló, ön által vezetett új tanszék fog gondozni?
- Elsősorban az információs szabadságjogokhoz, elektronikus információs szabadsághoz és az e-demokráciához kötődő témakörök fognak dominálni, valamint az a problémakör, hogy a technológiai és társadalmi változás mennyire veszélyezteti a zavartalan magánélethez fűződő jogainkat. Felmerülnek bioetikai és genetikai kérdések is, mint a "nem tudáshoz való jog", azaz köteles leszek-e tudni például, hogy milyen betegségek várnak rám, vagy a leendő házastársunk előtt eltitkolhatjuk-e genetikai hibáinkat. Ezek olyan problémák, melyek előbb vagy utóbb az életünk számos területét érinteni fogják.
- Igen sokszínűek az előbb említett problémakörök. Ezek fényében lehet egységes kutatási profilról beszélni?
- Ha röviden akarnám megfogalmazni, akkor kutatási területünk az új technológiák hatása a magánéletre és a közhatalomra. Igyekeztünk olyan tanszéket és profilt létrehozni, amely a magyar jogi oktatásban soha nem volt még.
- Ha már a magánéletnél tartunk, ön az órákon kívül is ápolja a kapcsolatokat a diákokkal?
- Igen fontosnak tartom, hogy az oktató és a hallgatók között a kapcsolat ne csak a tanórákra szűküljön le. Éppen ezért örülök, hogy olyan helyen taníthatok, ahol a hagyományok fontosak. Ha pedig meghívnak például egy szakestre, akkor nagyon szívesen veszek részt ilyen és ehhez hasonló rendezvényeken.