- Egészen pontosan mi volt a célja a bizottság látogatásának?
- Az intézményi akkreditáció hosszú folyamat, amely egy szervezeti önértékelés elkészítésével kezdődött. A jelentés összeállításában komoly szerepe volt a Szintay István professzor által irányított minőségbiztosítási bizottságnak. Az általuk készített, és a MAB-nak eljuttatott anyag több mint kétezer oldal volt. A MAB az intézménytől független, minőségértékelésben jártas, felkészült szakértőkből álló látogató bizottságot kért fel a minőségértékelésre. A bizottság feladata, hogy ellenőrizze az önértékelések tartalmát, párbeszédet folytasson az intézmény munkatársainak, hallgatóinak képviselőivel, véleményt mondjon, javaslatot tegyen az akkreditációra, és jobbító szándékú ajánlásokat fogalmazzon meg.

- Hogyan várták a bizottság tagjait, készültek-e erre az alkalomra valamivel?
- A bizottsági látogatásnak, a helyszíni ellenőrző program tervezésének szigorú rendje van. A konkrét ütemtervet a látogatóbizottság alakította ki, ők szabták meg, mely szervezeti egységet látogatják meg, és milyen személyi körrel kívánnak találkozni. Természetesen mindenben segítettük munkájukat, de nem tehettünk semmi olyat, ami viszonyainkat a valóságosnál kedvezőbb színben tüntette volna fel. A rektor úr a hallgatókat is arra kérte, hogy a reális kép kialakításában segítsék a bizottságot. Igaz, szerencsés módon épp a látogatás idejére üzemeltük be a plazma tévét, így a bizottságot köszöntő sorok indították el új kommunikációs eszközünk karrierjét.

- Mit vizsgált itt a bizottság?
- Az akkreditáció az egyetemi minőségpolitikára, az oktató-kutatómunka eredményességére fókuszál. Ellenőrizték a minőségpolitika és stratégia érvényesülését, a képzési programok indításának, követésének és belső értékelésének rendszerét, a hallgatói teljesítmények értékelésének módszereit. Karonként vizsgálták az oktatói minőség biztosítására, a tanulástámogatásra és a hallgatói szolgáltatások javítására tett intézkedéseket.

- Közvetlenül a hallgatókhoz is intéztek kérdéseket?
- A látogatóbizottságnak egy HÖOK-os képviselő is tagja volt. ő külön találkozott a hallgatói önkormányzat vezetőivel és a karok hallgatóival. Ezen kívül minden bizottsági tag beszélgetett a hallgatók különböző csoportjaival, ezeken a fórumokon egyetemünk oktatói nem lehettek jelen. Arról tudunk, hogy a bizottság tagjai rendkívül hasznosnak tartották a hagyományok ápolását, a karok hallgatói közötti - hagyománytiszteletre épülő - kapcsolatokat.

- Mi lesz a következő lépés?
- A látogatás eredményeként alakítja ki a bizottság végleges álláspontját és tesz javaslatot a MAB plénumának az értékelésre. A látogatás élénk tapasztalatcsere is volt, számos kérdésben kaptunk tanácsot a testülettől. És ők is többször utaltak átvehető miskolci megoldásokra, remélem, nem pusztán udvarias gesztusként.

- Lehet már tudni valamit az értékelésről?
- A bizottság tagjai természetesen nem nyilatkozhattak a látogatás konkrét eredményeiről, hiszen véleményüket később, testületileg alakítják ki. A MAB plénuma rövidesen dönt az akkreditációs minősítésről. A döntés minősíti az egyetemet, és külön-külön a karokat is.

- Milyen értékelésre számítanak?
- Természetesen reméljük, hogy a bizottság, és javaslatuk nyomán a MAB visszaigazolja eredményeinket. Az intézményi akkreditációért felelős vezetőként határozottan állítom, hogy az értékeléssel összefüggő feladatot minden munkatársunk komolyan vette, és magas színvonalon teljesítette.